Lengua Castellana
Grado 3 · 5 temas
La comprensión de textos narrativos implica identificar estructura narrativa, personajes, conflicto y desenlace. Los estudiantes leen cuentos y novelas cortas y responden preguntas de nivel literal, inferencial y crítico. Esta competencia es el corazón del área de lenguaje en la educación básica.
LEN-G3-DBA1Un párrafo es una unidad de escritura que desarrolla una sola idea central con oración principal y oraciones de apoyo. Los estudiantes aprenden a planear, escribir y revisar párrafos coherentes y cohesionados. La escritura de párrafos es la base para producir textos más extensos en grados superiores.
LEN-G3-DBA2Los signos de puntuación organizan el texto y le dan expresividad y claridad al mensaje escrito. Los estudiantes profundizan en el uso del punto, la coma, los dos puntos, el punto y coma y las comillas. Un manejo correcto de la puntuación es indicador de competencia comunicativa escrita.
LEN-G3-DBA3El texto descriptivo presenta las características de personas, objetos, lugares o situaciones de forma detallada. Los estudiantes aprenden a seleccionar los detalles más relevantes y a organizarlos con orden y precisión. Describir con exactitud es una habilidad transversal a todas las áreas del conocimiento.
LEN-G3-DBA4La lectura en voz alta con fluidez implica leer con velocidad, entonación y expresividad adecuadas al texto. Los estudiantes practican la lectura expresiva de diferentes tipos de texto para mejorar su comprensión y dicción. Leer bien en voz alta refleja una comprensión profunda del texto leído.
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